IES MIRALCAMP

6 DE JUNIO DE 2011

El día 6 de Junio estuvimos en el IES Miralcamp de Vila-Real con los alumnos de Antoni Luque, de 16 y 17 años.

Ha sido un grupo atento y en general interesado en la actividad, ya que tienen la misma edad que sus compañeros los guatemaltecos, y ésto acerca más su atención en la comparativa.

El profesor Antoni Luque opina que esta actividad es interesante y además necesaria, para que los chavales tengan opción a conocer otras realidades paralelas a las suyas.

Estos alumnos piensan que en general La Educación está infravalorada por ellos, y que muchos no tienen ganas de estudiar, a diferencia de los chicos y chicas de Guatemala. Aunque opinan que es indispensable para poder tener un trabajo digno en el futuro y una buena formación cultural. Una oportunidad, y a la vez una obligación.

También reconocen que en Guatemala no se cumplen tantos derechos como aquí, y por este motivo se aprovechan de ellos.

En conclusión, dicen que "todos los niños de todas las clases sociales deberían tener las mismas oportunidades, los mismos derechos, porque todos somos personas, y queremos tener un futuro digno".

CFO JARDINERÍA CÁRITAS

4 DE MAYO DE 2011

El día 4 de Mayo estuvimos en el centro de CFO Jardinería Cáritas, con el grupo de Rosa García.

Tenemos que decir que éste es uno de los mejores grupos que nos hemos encontrado a lo largo de la actividad.

Un grupo de chavales y chavalas con gran diversidad, en el que incluimos que algunos de ellos provienen de otros paises con realidades diferentes a la nuestra.

Se muestran muy interesados, reflexivos; escuchando estas historias de alumnos de Guatemala, con indignación a veces por la situación en la que viven. Con comprensión.

Porque estos chicos y chicas luchan por un futuro mejor y trabajan, al igual que sus compañeros los guatemaltecos.

De la mano de Rosa García, que también nos cuenta su experiencia en Guatemala hace treinta años, dejándonos a todos boquiabiertos. Según ella después de todo este tiempo "los guatemaltecos están en una situación parecida a la que yo vi y viví entonces".

Esta mujer es una gran guía para los alumnos de CFO.

Estos alumnos nos hablan de que la educación es una forma de respetar a los demás. Y que en muchas ocasiones no se aprovecha, ni se valora.

Y ellos que tanto desean estudiar, no pueden hacerlo en la mayoría de los casos.

Que el hecho de tener una vida más dura les hace ser más responsables y maduros.

Uno de estos chicos piensa que en su país valoraba más las oportunidades que aquí.

" Los chicos de Guatemala son más felices que nosotros".

Quizá tendríamos que pensar en ésto. Acaso el hecho de tenerlo todo más facil o simplemente tener más, nos hace olvidar valores básicos?

IES MATILDE SALVADOR

3 DE MAYO DE 2011

El día 3 de Mayo estuvimos en el IES Matilde Salvador, con el curso de Mada Sanchez.

Nos encontramos con un grupo bastante interesado y atento a esta realidad paralela que es la educación en las Comunidades Mayas de Guatemala.

Hay una gran participación y surgen preguntas.
Mélani, una alumna muy participativa se pregunta por el papel de la mujer allí, lo ve muy distinto al de aquí; aunque piensa que el machismo, aunque en distinto grado, es un punto en común.

El grupo de Pablo Alcón y Naicón Rodrigo, piensan que su única obligación es estudiar, y una manera de mejorar su vida; aunque en muchas ocasiones no se aprovechan las oportunidades.
En Guatemala pocos pueden estudiar y además tienen que trabajar.

El grupo de Aitor y Andrea opinan que con los pocos recursos que tienen los alumnos guatemaltecos se las apañan para hacer casi las mismas cosas que ellos.Y también juegan al futbol!

Hay una respuesta común en todos estos alumnos, el que "todos" tenemos derecho a la educación.

Y una reflexión interesante de uno de los alumnos de este grupo: "creo que ellos, teniendo muchas menos cosas que nosotros, son más felices."

17 de Noviembre de 2011
Regresamos de nuevo con el taller Visiones de Educación al centro Matilde salvador. En los cursos de Mada Sanchez y Cristina Miralles.

Los alumnos se sorprenden al conocer una realidad tan diferente a la suya. Admiran su gran responsabilidad, sus ganas de estudiar y sobre todo su manera de apreciar lo poco que tienen y que ir al Instituto es un regalo maravilloso.

El grupo de Fany y Carla afirman que aquí lo tenemos todo y valoramos poco las cosas, en cambio ellos que no tienen nada valoran todo mucho más, con un gran sentido de madurez.

IES JOAN BAPTISTA PORCAR. CASTELLÓ.

Hemos estado en el IES Joan Baptiste Porcar de Castelló, los días 13, 14, 15 y 19 de Abril con el proyecto Visiones de Educación y la "semilla" (Q´anil) sigue creciendo.

En esta ocasión hemos visitado las aulas de 2º X, Y, Z, A y B.

En general los alumnos han mostrado interés y curiosamente la mayor participación ha sido de alumnos con ciertas complejidades.

Los alumnos se dan cuenta de que sus lejanos compañeros, los guatemaltecos, también son niños como ellos, con las mismas inquietudes, pero con muchas menos oportunidades, y que tienen derecho a la Educación.

La diferencia sigue siendo el "por qué estudiar". Aquí en nuestro país, por norma general, los chicos quieren hacerlo por "tener un futuro mejor", traducido en ganar mucho dinero.
En Guatemala el fin es algo distinto.

Pero los alumnos se muestran atentos al ver el video, al ver otras realidades tan diferentes y tan parecidas por otra parte a las suyas.

Les llama la atención que tengan que trabajar, y su gran carga de responsabilidad.

Albert Moradas de 2º X dice: "Nosotros no limpiaríamos las aulas como ellos, seguramente por pereza, o porque nos da igual. La verdad es que tendríamos que tener envidia de ellos, por el gran espíritu colectivo que tienen y no como nosotros, que sólo pensamos en yo, yo y yo."
"Todos merecen una oportunidad."

Daniel Vicente, Carles Arrufat y Edy Ancateu de 2ºA dicen: "para ellos estudiar es un regalo, para nosotros una obligación."

El grupo de Marta y Ernesto de 2ºA dicen:"Nosotros no nos damos cuenta de lo que tenemos, ni lo valoramos y para ellos es un premio."

Los profesores en general se implican en la actividad:"Nuestros alumnos ven de cerca historias personales de chavales como ellos, con vidas diferentes y sobre todo con valores opuestos a los suyos. Al final del taller aprecian la suerte que tienen."

ESCOLA TALLER CASTELLO

CASTELLÓN, 4 DE MARZO.

Hoy estuvimos en la escuela taller Ciudad de la Solidaridad de Castellón, Rosa Lourdes la directora del centro, mostró su entusiasmo por la actividad, el grupo era de 35 alumnos de distintas edades.

La actividad causó interés en la mayoría del alumnado y se mostraron participativos.

Hubo gran atención al video, y se mostraron interesados por conocer la realidad guatemalteca.

Sacaron buenas conclusiones como en el grupo de Sergio y Marius, etc. que reflexionan “nosotros tenemos todo y no lo aprovechamos y ellos tienen muy poco y lo aprovechan más”.

Al final se establece un debate interesante sobre "cómo solucionar el problema de la desestructuración familiar".

Ha sido agradable visitar este centro, ya que se valora la actividad, tanto alumnos, como monitores y directora.

MAKING-OFF - IES RABATXOL

El compañero Nacho, del IES Rabatxol de Castellar-Oliveral (València) ha tenido el detalle de editar las imágenes que recogió con su videocámara en forma de Making-Off. Se aprecia, de forma resumida, como transcurre la actividad que se realiza en los institutos.




¡Gracias Nacho!
http://docuaula.wordpress.com/2011/02/28/62/

IES EL PLÀ, ALICANTE

1 DE MARZO DE 2011, IES “EL PLA”, ALICANTE.

Hoy hemos llegado hasta Alicante, y estamos en “El Pla”, donde nos esperan los alumnos de 4ºA, 4ºB, 4ºC y 4ºD.
En este Instituto hay una gran variedad racial, hijos de la inmigración, lo cual hace la actividad más interesante.
Los alumnos se han mostrado muy interesados por la situación de los alumnos guatemaltecos y por sus ansias de querer estudiar. Han valorado su gran esfuerzo y su responsabilidad, al tener que trabajar para pagarse los estudios.
Algunos piensan que la educación es un premio y una oportunidad de ser alguien mejor en la vida.
Jali, Judith y Ana opinan que aquí se lo dan todo hecho, y por ello no saben el valor de las cosas.
El grupo de Fredy dice:”Hay que estudiar para poder llegar a ser (mediante lo aprendido) personas que ayudan a los demás”.”Aquí no valoramos las oportunidades que tenemos, aunque nuestros padres pagan los libros, algunos se fugan, rompen los libros, se dedican a hacer el tonto en clase, etc.”
El grupo de Cristian dice:” Todo el mundo debería tener derecho a estudiar, y no, que niños y niñas tengan que trabajar y no estudien.
En general ha habido participación por parte de los alumnos, el video Q´anil, les ha hecho ver otras realidades muy diferentes a las suyas.
Algunos alumnos se sienten perdidos, pero son conscientes de ello, y les gustaría cambiar.
En este IES hubiese sido interesante tener más tiempo para debatir con los alumnos.
Por último remarcar que esta actividad está patrocinada por la Generalitat Valenciana

IES JAUME I - BORRIANA

BURRIANA, 25 DE FEBRERO.

Hoy estamos en el IES JAUME I, de Burriana, con los cursos de 4º DE ESO, 3ºA Y 3ºB.
Los alumnos estaban muy interesados y atentos, además de tener cierta información previa al taller impartida por Rocío Montolío, profesora que ha estado en las comunidades guatemaltecas este verano pasado.
En general había mucha implicación y concienciación por parte de los alumnos, que conocían y sabían explicar el tratado de los Derechos Humanos, nombrando bastantes de ellos.
Daniel de 4º DE ESO, interesado en trabajar en la ONU en el futuro, para ayudar a la humanidad, nos sorprende en sus reflexiones.
María y su grupo de 3º DE ESO nos dicen:”Ellos tienen muchas responsabilidades y obligaciones que nosotros no tenemos. Ellos piensan en la comunidad, en cambio, nosotros sólo pensamos en nosotros.””Estudiar es bueno para tener cultura, para tener más oportunidades y para resolver los interrogantes de la vida”

IES RABATXOL - CASTELLAR-OLIVERAL (VALENCIA)

VALENCIA, 23 DE FEBRERO.

Hoy estuvimos en el IES “EL RABATXOL”, de Valencia, en compañía de su director, Josep Lluis Peris, y los cursos de 3ºA y 3ªB.
La actividad causó interés en la mayoría del alumnado, otra minoría muestra cierta indiferencia, ocupados más en su día a día.
En general todos piensan que aquí tienen más facilidades y posibilidades de estudiar que los alumnos de Guatemala, y que en muchas ocasiones no se aprovechan ni se valoran.
David Puig (alumno bastante participativo) y su grupo dicen: “Nosotros no trabajamos, ellos sí, y tenemos mejor calidad de vida en general”.
Lucía López y su grupo dicen: “Aquí la educación no se aprovecha y ellos darían mucho por tenerla”.

IES BENIGASLÓ - LA VALL D'UIXÓ

El día 17 de Febrero, se lleva a cabo la tercera sesión de los talleres del proyecto Visiones de Educación en el I.E.S Benigaslo, de La Vall d’Uixó.
En el taller los alumnos de 4º PDC de ESO y 1º de Bachiller asisten al taller donde visionan Q’ANIL- La semilla.
Los alumnos se muestran muy interesados y concienciados sobre las diferentes realidades, la suya y la de los alumnos guatemaltecos. El clima en este instituto es especialmente acogedor.
Los alumnos muestran mucho interés por la actividad y tienen una participación en algunos casos muy alta. Incluso recopilan las 23 lenguas Mayas con cada uno de sus nombres.
Es de agradecer la presencia del profesor de 4º de ESO Vicent Rebollar que interviene con buen criterio varias veces.

En el grupo de Bachillerato se establece un pequeño debate sobre la igualdad de género impulsado por las alumnas, a esta sesión acude Juana Isabel Díaz Morales, estudiante guatemalteca y activista por los derechos de la mujer, con la que los alumnos contrastan opiniones. También presencia esta charla Esther Paulo que interviene para hacerle ver a los alumnos varias diferencias importantes de las dos realidades.

Finalmente se les pasa un cuestionario donde tienen que contestar algunas preguntas.

Una de las preguntas que se plantea en este IES fue ¿por qué pensáis que los pobres son pobres? Pregunta que fue contestada por los alumnos con respuestas dispares y atrevidas.

Como fin del taller se invita a los alumnos que saquen conclusiones en voz alta y dicen cosas como “aquí tenemos muchos medios y no los aprovechamos, en cambio en Guatemala no tienen muchos medios pero los aprovechan” o “que es muy importante tener derecho a la educación en todos los países”

Por último remarcar que el proyecto lo llevan a cabo desde la Fundación Novessendes, está patrocinado por GENERALITAT VALENCIANA.

TALLER EN IES SERRA D'ESPADÀ - ONDA

El día 15 de Febrero, segunda sesión de los talleres del proyecto Visiones de Educación en el I.E.S Serra Espada de Onda.
En el taller los alumnos de 3ºA, 3ºB y 4º de ESO asisten al taller donde visionan Q’ANIL- La Semilla. Y son invitados a reflexionar sobre su educación y la que reciben los alumnos guatemaltecos.
Los alumnos se muestran distraídos aunque impactados por el conocimiento de otra realidad tan diferente a la suya.
Tienen una participación diferente en los distintos grupos, en algunos es muy alta y otros menos
Finalmente se les pasa un cuestionario donde tienen que contestar algunas preguntas como, ¿piensas que se valoran aquí las oportunidades que tenemos? Algunos alumnos contestan a esta pregunta cosas como “somos conscientes de que tenemos mucha suerte y no lo aprovechamos”.
En algunas de las sesiones los profesores muestran mucho interés como es el caso de la profesora Magalí de 4 de ESO que participa activamente en la charla.

En algunas de las sesiones asiste Daniel Esteban Francisco Maestro Xalbal en Guatemala y activista por los derechos de los Mayas, que con sus intervenciones enriquece lo expuesto por los comunicadores Marisa y Sergio.

Por último remarcar que el proyecto lo llevan a cabo desde la Fundación Novessendes, está patrocinado por GENERALITAT VALENCIANA

TALLER EN IES BETXÍ

El día 10 de Febrero, comienzan los talleres del proyecto Visiones de Educación en el I.E.S de Betxí.
En el taller los alumnos de 2 A,B y C de ESO asisten al taller donde visionan Q’ANIL- La semilla. Y son invitados a reflexionar.
Los alumnos se muestran interesados en conocer otras realidades distintas a las suyas y curiosos por conocer una cultura diferente.
Tiene una participación media bien por vergüenza o bien por desconocimiento del tema.
Finalmente se les pasa un cuestionario donde tienen que contestar algunas preguntas como, ¿qué sabes sobre los derechos humanos? o ¿qué te parece el derecho a la educación para todos y todas? Entre otras cuantas más.

Estas charlas son conducidas por los comunicadores Sergio y Marisa Voluntarios de la Fundación Novessendes, a ella acuden también Esther Paulo y Nando Vidal, dos de los impulsores de este proyecto que con su experiencia y vivencia reforzaron lo expuesto por los comunicadores. (Nando y Esther que estuvieron involucrados en todo el proceso del proyecto y el pasado verano viajaron junto a un equipo de rodaje a las comunidades Mayas de donde se extraen las imágenes para la realización de Q’ANIL)

Por último remarcar que el proyecto lo llevan a cabo desde la Fundación Novessendes, está patrocinado por GENERALITAT VALENCIANA.